La alfabetización, visualizada como un resultado de la educación y un instrumento para continuar aprendiendo, forma parte del derecho a una educación y facilita el ejercicio de otros derechos.
El acceso a oportunidades equitativas de adquisición y uso de estas competencias básicas no está disponible para muchos grupos de población.
En el Comercio Justo, gracias a la prima social y el pago de un precio justo, las cooperativas pueden proporcionar educación y materiales a sus comunidades.
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Proporcionar modalidades adecuadas para adquirirlas, ya sea a través de programas formales de escolarización, programas de equivalencia, alfabetización de la
familia o educación a distancia es algo esencial. Al igual que el género, entre los desfavorecidos la pobreza constituye otro
parámetro transversal, evidenciándose la necesidad de articular la adquisición de competencias básicas de alfabetización con estrategias de reducción de la pobreza. En zonas afectadas por confl ictos donde las oportunidades de aprendizaje se han visto
interrumpidas, la adquisición de competencias básicas de alfabetización puede cumplir una función importante en términos de la rehabilitación de las personas, particularmente si se acompaña de
esfuerzos encaminados a la construcción de la paz, el potenciamiento y la capacitación en destrezas que aseguren el sustento.
2016ko irailaren 8
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